Katz和Rapoport(2005)得出结论，在线性生产技术和单边移民的可能性下，区域特定冲击可能会提高平均教育水平。此前，Poutvaara(2000)从Cobb-Douglas技术和移民中得出了相应的结果，这种结果可能是双向的。本文研究了二次型生产技术下的退出选择可能会降低人力资本的形成。