我们调查科学员工老化的原因和后果使用美国化学教职员工五十多年来的新数据, 我们发现学术员工年龄的持久增长主要是由教职员工录用减速加后退驱动的。对比之下 科学家开始职业生涯的年龄变化 只会促成约20%的老化雇用更多教职员工可振兴科学员工队伍并提升科学生产率