2022年7月

IZA DP No. 15424: COVID-19对社区大学招生和学生成功的影响:来自加州行政数据的证据

本文研究了疫情如何影响加州社区学院系统的招生模式、研究领域和学生的学术成果。加州社区学院系统是美国最大的高等教育系统。大流行期间,入学人数急剧下降——从2019年秋季到2020年秋季,注册学生总数下降了11%,从2020年秋季到2021年秋季,又下降了7%。在此期间,加州社区学院系统流失了近30万名学生。我们的分析显示,入学率下降在黑人/非裔美国人和拉丁裔学生中是最大的,在继续学生中降幅大于首次入学学生。我们没有发现证据表明,在大流行之前拥有大量在线内容可以保护大学免受这些负面影响。在许多领域的招生情况都有很大的变化,无论是职业课程还是可以转到四年制院校的学术课程都有很大的变化。在课程表现方面,完成率、退学率和成绩的变化主要发生在2020年春季。这些关于大流行对社区大学影响的发现对政策、即将到来的预算压力和未来的研究都有影响。