2022年7月

IZA DP No. 15417:博士学位持有者的过度教育工资惩罚:欧洲的视角

弗朗索瓦Rycx,朱利亚·桑托索索,Guillaume Vermeylen

虽然关于过度教育的发生率和工资影响的文献很多,但令人惊讶的是,针对博士毕业生的具体结果很少。本文旨在填补这一空白,不仅通过测量欧洲(即欧盟成员国和英国)受教育程度过高的博士学位持有者的普遍程度,而且还通过估计他们的工资罚款相对于他们在相应的教育水平的工作中所能挣到的钱。使用一个独特的泛欧洲数据集,我们依赖于过度教育的两种替代措施,并逐步控制四组协变量(即社会人口特征、工作所需的技能、其他工作特定特征和就业动机),以便根据理论模型解释过度教育工资惩罚。根据所采用的规范,我们发现受过高等教育的博士学位持有者相对于条件良好的同行面临25%到13.5%的工资损失。我们的研究结果还表明,对于学历过高、技能过高的博士学位持有者,尤其是那些学历过高、对工作不满意的人,过度教育的工资惩罚要高得多。最后,无条件分位数回归强调,博士学位持有者的过度教育工资惩罚沿工资分布显著增加。