考虑到青少年的金融知识水平较低，以及他们即将成年的财务决策的重要性，州政策制定者扩大了高中个人理财毕业要求。这些额外的要求是否对学生造成了额外的障碍?将有和没有独立个人理财课程要求的州的学生在要求实施之前和之后进行比较，没有证据表明这些要求从种族、性别或家庭收入方面降低了总体毕业率。现有的研究量化了债务和信用行为的改善，这些发现表明，总体上或对有风险的学生来说，并没有同时产生不利影响。