伊拉斯谟+是欧盟资助的最受欢迎的方案之一。它为大学生提供国际流动补助金，同时让他们留在母校就读。本文利用意大利最大的公立大学之一的丰富行政数据，为参与该项目对学生学业成绩的影响提供了新的证据。我们依赖于模糊回归不连续设计，因为伊拉斯谟流动计划申请人的选择取决于申请过程中分配的连续分数。我们的研究结果表明，伊拉斯谟的流动性不会延迟母校的毕业，此外，它对本科生的最终学位分数有积极而显著的影响。通过调查可能的异质效应，我们发现伊拉斯谟流动性提高了科学和技术领域（STEM）本科生以及在学习第一年申请伊拉斯谟助学金的学生的毕业成绩。最后，与母校相比，访问质量相对较低的外国大学的学生以及在国外呆了六个月以上的学生对毕业成绩的积极影响似乎更大。