通过一项随机实验，我们表明，向职业培训生提供更好的关于未来工作的信息，可以改善他们的就业结果。研究的背景是印度的职业培训项目DDU-GKY。我们发现，在培训中加入两个关于就业机会的信息会，使学员留在现有岗位的可能性增加17%。我们认为，这种效果可能是由改进的训练选择所驱动的。因此，对实习工作过于乐观的学员在实习前退出的可能性较大。