高等教育的财政状况取决于公众对收费的偏好，这在一定程度上可能是基于对大学收入溢价的看法。为了检验公众对学费的支持是否取决于收入信息，我们在德国选民(n> 15000)的代表性样本中设计了调查实验。选民有分歧，多数人反对学费。提供有关大学收入溢价的信息会使对学费的支持提高7个百分点，从而使多数人转而支持学费。治疗两周后对抗减少作用持续。关于财政成本和获取机会不平等的信息不会影响公众的偏好。我们对基线结果进行了各种重复性、稳健性、异质性和结果性的实验测试。