我们研究了20世纪丹麦全面福利国家推出期间的代际教育流动性。虽然最初的流动性很低，但有利于弱势背景儿童的教育改革导致1940年至1960年出生群体的流动性大幅增加。然而，影响1970年以后出生的人群的大学扩招主要受益于富裕家庭的孩子，导致流动性迅速下降。与美国教育流动趋势的比较显示，尽管两国的福利政策截然不同，但在最近的人群流动水平上，两国趋于一致。