我们利用土耳其的一项重大义务教育改革，为教育对国内移民的发生率和时间的因果影响提供了新的证据。此外，我们在文献中首次通过移民原因提供了教育对移民的因果效应。我们发现，虽然教育大大增加了男性的移民发生率，但没有证据表明对女性有影响。然而，女性更有可能在更早的年龄移民，她们的移民原因也发生了变化。妇女更有可能为人力资本投资和就业而迁移，而不太可能被束缚，这表明了教育的赋权作用。