我们使用来自11个欧洲国家的队列数据来研究经历是否因教育程度而不同。以前的文献并没有对这个问题提供一个明确的答案，这对于评估个人工作生涯中的个人教育回报很重要。我们发现有证据表明，接受过高等教育的员工比接受过高中或义务教育的员工有更多的经验。因此，教育不仅提供了最初的劳动力市场优势，而且还提供了随着时间的推移而增加的永久优势。我们还发现，在社团主义水平较高的国家，受教育程度对收入增长的影响较小，而在劳动生产率增长相对较快、教育程度相对较低的国家，受教育程度对收入增长的影响较大。教育体系似乎也很重要，因为中等教育体系分层程度较高的国家，受教育程度导致的收入增长差异较小。