如果老年工人愿意学习，成人教育可以缓解老龄化社会的生产率下降。我们研究了德国一项慷慨的部分退休改革，该改革导致提前退休人数大幅增加。利用县级志愿教育活动的行政数据，我们采用了差异中差异的方法进行识别。估计数字显示，参加成人教育的人数大幅增加，特别是对认知要求较高的课程，这些提前退休的人在没有改革的情况下会继续工作。这支持了老年人获得技能和能力的内在意愿的概念，而不依赖于经济激励。