职业选择仍然因性别而严重隔离，原因尚不完全清楚。在这篇论文中，我们使用瑞士学徒制度中130个不同的可学习职业的认知需求的详细信息，沿着物与人维度描述这些职业的广义工作内容。我们首先从雇主招聘广告的独立数据源中发现，我们在这一维度上的职业分类与实际工作任务密切一致。然后我们记录了女徒弟倾向于选择与人打交道的职业，而男徒弟倾向于喜欢与事物打交道的职业。事实上，我们的分析表明，这个变量在任何统计测量中都是职业性别隔离最重要的近似预测因素之一。在进一步的步骤中，我们分别使用8年级开始和9年级结束的青少年样本的个人层面的职业抱负和实际职业选择数据复制了这一发现。使用这些额外的数据，我们最终还表明，职业偏好的性别差异在很大程度上不受个人、父母和地区控制的影响。