我们在相隔30岁出生的两个英国队列中，研究了生命早期社会情感技能不平等的变化。我们使用两种经过验证的工具构建了可比较的量表，用于测量儿童行为，并确定了社会情感技能的两个维度:“内化”和“永恒化”。利用因素分析的最新方法进展，我们在不同队列的这些早期技能的不平等中建立了可比性，但在平均水平上没有。我们第一次记录了社会情感技能的不平等在各个队列中有所增加，特别是在男孩和分布的底部。我们还正式分解了不平等加剧的来源，发现构成变化解释了外化技能不平等加剧的一半原因。另一方面，内化技能不平等的增加似乎完全是由背景特征回报的变化所驱动的。最后，我们证明，在比大多数现有文献更早的年龄测量的社会情感技能是健康和健康行为的重要预测因素。我们的研究结果表明了正式测试测量的可比性对研究不同群体之间技能差异的重要性，并总体上指出了早年不平等对整个生命过程中健康和人力资本积累的作用。