在本文中，我们确定了武装冲突在何种条件下以及在何种程度上损害了撒哈拉以南非洲农村儿童的长期教育成就。通过将66轮国土安全部调查与地理编码的冲突信息结合起来，我们的研究将一系列关于冲突对教育影响的具体国家案例研究的结果结合起来，并就这些影响发生的机制提供了证据。我们的主要识别策略比较了生活在同一家庭中的青年的教育损失，同时也控制了当地的天气冲击和全国范围内的教育动态。冲突对教育的影响很大程度上取决于环境。平均而言，高强度的冲突会降低当地的教育程度，尽管这种影响在强大的独裁政权中变得微不足道。相比之下，教育通常不受局部低强度冲突的影响。冲突造成的人力资本损失在弱国最为严重，在应对非国家冲突时，凸显了国家能力在调解地方冲突的教育成本方面的重要性。