我们强调了家庭生产率在解释劳动力参与(LFP)的性别差距方面的作用，以及与发达经济体(英国，英国)相比，发展中国家(印度)妇女的LFP与她们的教育之间的非单调关系。我们构建了一个夫妻时间分配决策的模型，允许市场和家庭生产力随着自己的教育而提高。我们的理论预测与印度女性受教育程度较低的数据相符，但与英国不同，我们对高水平劳动力供应的预测过高。结合社会规范对劳动性别分工施加的限制表明，规范可以作为一种约束性的限制，在转型经济中，高等教育水平的市场工作中妇女劳动力供应的增加要小得多。我们的分析表明，在发展中国家，家庭生产率以及关于夫妻时间分配的社会规范可能是女性劳动力供给的关键决定因素。