本文考察了中国大规模食盐碘化计划对学龄儿童人力资本形成的影响。利用省份和时间的差异，我们发现对女孩的认知有很强的正向影响，而对男孩没有影响。对于非认知技能，我们发现情况正好相反。我们用一个简单的亲代投资模型表明，性别偏好可以解释我们的发现。通过对省、村层面性别态度差异的分析，证实了父母性别偏好的重要性。因此，在对男孩的偏好很重要的社会中，大规模的项目可以对性别平等产生积极的(可能的)意想不到的影响。