大量经济学文献一直在研究不同形式的早期儿童保育对儿童短期和中期认知和非认知发展的影响，以及对长期教育、劳动力市场和生活结果的影响。这些研究在评估生命最初几年对未来结果的重要性方面取得了一致，并确定儿童早期干预是促进儿童发展的有力政策工具。此外，大多数研究都认为，在弱势背景的儿童中，儿童保育政策在减少不平等方面发挥了更大的有益作用。相反，结果在性别间的异质性不那么明显。然而，了解儿童保育安排对男孩和女孩的不同影响，弄清楚如何促进幼儿的认知和非认知发展，以及如何在以后的生活中缩小性别差距，是很重要的。我们的论文全面回顾了早期儿童保育影响的文献，阐明了跨性别的异质性影响，考虑到制度背景、干预类型和儿童年龄的作用。我们还提出了意大利案例的一些实证结果，表明参加影响幼儿中心的儿童在结果上的性别差异较低，而接受非正式护理的儿童在结果上的性别差异较高，而且往往具有统计学意义。这一结果证实了早期公立儿童保育的积极和平等作用。