关于移民儿童学前入学的研究很少。本文利用1990年美国人口普查数据，调查了儿童移民、儿童移民和在美国出生的移民子女的学前入学率。采用概率分析法进行分析。学前教育入学率系统地随父母特征(收入和教育)、移民一代、兄弟姐妹数量、母亲的劳动力供应和原籍国而变化。在外国出生的儿童中，根据原籍国分析了学龄前儿童入学率的差异。在美国出生的移民子女中，父母双方都在外国出生的孩子学前入学率最高。