本文利用德国社会经济委员会的数据，并利用西德义务教育改革的交错实施，发现额外一年的学校教育将非常关注德国移民的可能性降低了约6个百分点(20%)。此外，我们的研究结果表明，母亲的教育对其后代的移民态度有显著的溢出效应。虽然我们没有发现在一系列劳动力市场结果中教育回报的证据，但更高的社会信任似乎是我们研究结果背后的一个重要机制。