我们研究双语社会中语言的代际传递模式。我们以加泰罗尼亚为例，那里的西班牙语和加泰罗尼亚语这两种主要语言的规模相当，两种语言都是官方语言，而且每一种语言都受到不同层面政府的保护。然而，尽管所有以加泰罗尼亚语为母语的人都是双语者，但只有一小部分以西班牙语为母语的人完全精通加泰罗尼亚语。在这种环境下，传输决策远非微不足道。我们提供了一个简单的理论，表明改变获得第二语言的成本会影响语言技能以及父母对孩子说的语言。从经验上讲，我们利用教育语言改革产生的自然实验，在学校引入加泰罗尼亚-西班牙双语，以估计语言技能对代际传递的因果影响。结果表明，西班牙语母语者因改革而提高了加泰罗尼亚语的熟练程度，这增加了他们对后代说加泰罗尼亚语的倾向。政策导致的语言熟练程度提高对语言传播的因果效应并不会被虚假的趋势、语言特性的潜在变化和语言混合伙伴关系的形成所混淆。