本文考察了劳动力市场对高等职业教育新形式——职业硕士学位的回报。我们对来自芬兰的学生和非学生的匹配样本使用个体固定效应模型来捕获个体之间的任何时不变差异。参加职业硕士课程可以在入学五年后带来8%的高收入，即使对不可观察性的选择是对可观察性的选择的两倍。性别和年龄的收入增长相似，但健康行业的收入增长略高于商业、技术和贸易行业。