20世纪70年代见证了土耳其暴力、广泛和高度政治化的学生抗议活动。小规模的抗议活动演变成血腥的街头冲突，死亡人数超过5000人，军事政变爆发，导致大规模逮捕。大学是冲突和暴力的中心。我们提出了一个全面的经验分析的教育和劳动力市场的后果，这一政治动荡的队列直接暴露在教育中断。首先，我们发现，由于动荡，高等教育的新入学人数和毕业生人数显著下降。我们报告说，受影响个体的大专毕业率下降了约6.6-7个百分点。其次，我们使用半参数方法估计了暴露人群的反事实工资分布，并检查动荡是否影响了工资和职业分布。我们发现，动荡导致的受教育程度下降，将受影响人群推向中低收入职业，并将他们的工资压缩到最低工资水平。最后，我们用受教育程度的意外下降作为一个变量来估计学校教育的回报。我们的IV估计表明，男性多上一年学的回报在11.6%至14%之间。 In a heterogeneous-outcome framework, these IV estimates can be interpreted as the average causal effect of an additional year of schooling in post-secondary education.