2018年5月

IZA DP No. 11546:学习希望和乐观:同学经历和青少年发展

本文通过一项具有全国代表性的研究,探讨了与青少年时期希望态度发展相关的个人和环境因素。重点是青少年和他/她的同学受到成人虐待的经历。虽然所有类型的个人虐待经历都会降低青少年的希望,但同学最可能出现的虐待领域(即身体虐待)也会降低青少年的希望。这种关系在通过学校层面的固定效应纳入更普遍的环境因素时是强有力的,这表明了一种因果解释和一种典型的无法衡量的暴力侵害儿童的溢出效应。其他类型的虐待,如忽视和物质困难,没有显示出溢出效应。