我们为埃塞俄比亚生产力净计划（PSNP）对埃塞俄比亚对中期儿童认知成果的影响提供了新的估计。该方案是非洲第二大的，自2005年以来已被推出到近1000万台受益者。我们利用了四轮跨越2002 - 2013年的年轻人生活面板数据。通过汇流技能衡量的认知成就，我们发现了对认知成就的一个小小的效果。我们通过“毕业”来研究影响的影响的异质性，并对2013年之前毕业的家庭中的儿童找到积极影响，但在该计划中留下的家庭中没有儿童。