邓宁-克鲁格效应指出，低水平的员工大大高估了自己的表现，而高水平的员工则更准确地评估自己的表现。研究人员通常将这种经验模式解释为证据，表明低技能的人过于自信，而高技能的人在评估他们的技能时更准确。然而，即使技能和过度自信无关，测量误差本身也会导致表现和高估之间的负相关关系。为了澄清测量误差的作用，我们重申了在技巧和过度自信方面的邓宁-克鲁格效应。我们证明了我们可以用仪器变量方法来校正由测量误差引起的偏差，该方法使用第二种性能作为仪器。然后，我们在经济学学生考试成绩预测的背景下，利用他们的平均绩点作为考试成绩的工具，估计邓宁-克鲁格效应。我们的结果表明，不熟练的人比熟练的人更自信。然而，正如我们在方法学讨论中所预测的那样，这种关系明显弱于普通最小二乘估计。