本文评估了澳大利亚婴儿奖金(3000美元一次性现金转移)对儿童人力资本发展各个方面的影响。使用高质量的纵向队列数据和差异中的差异模型，我们比较了那些弟弟妹妹出生在2004年7月1日(婴儿奖金引入日)前后的队列成员的结果。我们的研究结果表明，婴儿奖励在促进平均学龄前儿童的学习、社会情感或身体健康结果方面并不有效。这一发现被观察到并没有影响父母的幸福，父母的行为和劳动力供应，通过现金转移可能影响人力资本形成的潜在机制，这一发现得到了加强。与其他国家类似现金发放的显著效果相比，婴儿奖金的微弱效果可能是由于其非针对性和一次性结构造成的。我们得出的结论是，每个孩子3000美元的巨额经济成本作为对全体人口提高儿童技能的干预是不合理的。