我们利用墨西哥一个福利项目分配的不连续性，研究了一大笔家庭意外之财如何影响高中阶段相对弱势青少年的排序。研究发现，与其他更注重学术的教育方式相比，现金转移显著增加了选择职业学校作为最优先选择的可能性。我们发现这一假说得到了支持，即大学转学放松了流动性限制，阻碍了相对贫困的学生选择更高的自付支出和更高的预期回报的教育职业。观察到的跨专业偏好的变化有效地改变了学校的排名，并对按时毕业产生积极影响。