尽管在劳动经济学文献中，出生季节变量经常被用作评估上学回报率的工具变量，但人们逐渐达成的共识是，出生季节与日后的生活结果(如教育和劳动力市场的成功)有系统的联系;因此，它极有可能是非随机的。利用土耳其的一个大型微观数据集，我们认为，在发展中国家的背景下，这种非随机性的程度可能更大。具体来说，我们表明，在土耳其，大约20%的人将1月作为他们的出生月份，这是由于地理、季节、制度和特殊因素的综合作用，导致了误报。我们进一步证明，1月出生的人在以后的生活中，强烈地预示着更糟糕的社会经济结果。我们的研究表明，在评估根据出生月份定义资格的政策时，这可能是一个严重的问题，例如义务教育和义务兵役法律将资格出生日期的截止日期定为1月1日。基于一系列的回归不连续设计练习，我们确认了这一关注的有效性。我们的结论是，在发展中国家的背景下，使用出生季节变量作为统计工具时应格外谨慎。