青年转型调查(Youth in Transition Survey)的数据显示，1999年离开高等教育的加拿大青年中，近40%在两年后回到了加拿大。本文调查了学校教育中断对毕业后起始实际工资的影响程度，以及后者是否受到这些中断背后原因的不同影响。我们使用2007年全国毕业生调查的数据来分析这个问题。我们使用Lewbel(2012)生成工具方法考虑协变量内生性。识别的来源是误差项的异方差协方差限制，这是许多内生性模型的一个特征。为了允许学业中断的各种原因的因果效应的个体异质性，我们还使用Lewbel的生成工具提供了两阶段分位数回归的结果。以受教育程度和经验为条件，我们发现，对于那些在辍学期间拥有全职工作的男性来说，暂时中断学业对他们的工资有积极影响。如果工作中断与健康问题有关，男性和女性的工资都会减少。如果妇女因兼职工作、缺钱或健康、工作和金钱以外的原因而中断工作，也要支付工资。
