美国的公立学校受到许多批评，其中许多人认为，为私立学校提供学券等替代方案可能更有效。本文结合十年一次的人口普查和不同年份的美国社区调查数据，研究了同龄人水平的私立学校入学率和成年后的收入之间的关系。我们还探讨了性别差异，并研究了完成教育的数量和职业成就所起的作用。我们发现，女性的私立学校入学率与成年后的收入之间存在显著的正相关关系，而男性则存在较小的关系。