2012年12月

IZA Standpunkt no . 54: Chancengleichheit und lebenslanges Lernen: Zur Zukunft der Bildung在德国

Das deutsche成长系统steht ungeachtet dier reformstrenungen in der jüngeren Vergangenheit weiter vor großen Herausforderungen: Im internationalen Vergleich fehlt es an sozialer Chancengleichheit Im Verlauf der Bildungskarrieren,和für eine "Bildungsnation" nehmensich die getätigten在den bildunssektor zu gering aus的调查。Der Bildungsföderalismus奇怪的nicht zum Wettbewerb um den "besten Weg" genutzt, sondern schafft vor allem Intransparenz。我是人口发展的源泉rückläufigen人类资本资源的源泉tatkräftige发展的源泉。frühkindliche Förderung, Korrekturen im Schulsystem, esine Stärkung der dualen ausbilung and die Öffnung der Hochschulen für Quereinsteiger und berufsbegleitende studen für mehr Chancengerechtigkeit und eine Kultur de lebenslangen lerenens sorgen。天堂benötigte Geld fehlt nur scheinbar, denn die Kosten unterlassener成长与加强的信念höher。Keine调查奇怪的地方für德国的mehr和nachhaltiger rentieren和ist的形式späterem Wirtschaftswachstum如此hoch verzinst wie weitere成长调查。