本文以行政法规引起的入学年龄变化为依据，考察了入学年龄对犯罪的影响;我们利用了丹麦儿童通常在七岁那年开始上一年级的现象，这导致了儿童入学年龄的不连续性。分析使用基于登记册的丹麦数据。我们发现，较高的入学年龄降低了犯罪倾向，但这种减少是由丧失行为能力引起的，而人力资本积累不受影响。重要的是，我们还发现，从年龄大中受益最多的是那些潜在能力高的人，而那些潜在能力低的人似乎不受学校年龄大的影响。