文化特征在决定经济成果和制度方面发挥着重要作用。本文介绍了来自澳大利亚华人个体文化融合的实验室实验证据，重点关注社会偏好、竞争偏好和风险态度。我们表明，一个人在西方接受的教育越多，他们的行为就越像西方的臣民，而越不符合他们的东方传统的规范。越来越多地接受西方教育对利他主义、信任和可信赖性产生了强烈的负面影响。在风险和竞争偏好方面，我们的结果是有性别差异的。这些结果对多元文化社会的政策制定和制度建设具有重要意义。