本文从移民回国后的活动选择和移民期限两个方面来研究他们在国外的教育投资决策。理论模型建立在Dustmann(1999)、Dustmann and Kirchkamp(1992)和Mesnard(2004)的基础上。利用MIREM数据库的数据，我们探讨了移民在国外获得的技能类型是否与回国后选择的活动和移民的持续时间有关。研究结果表明，教育类型在那些以工薪阶层或个体经营者身份回国的人的移民决策中起着重要作用。特别是，自雇与以前在东道国投资职业教育之间存在明显的正相关关系。投资海外大学教育和成为工薪阶层之间也有很强的正相关关系。由于国际移徙促进了发达国家和发展中国家之间的技能转让，发展中国家的经济发展将越来越依赖移徙者在发达国家获得大学教育以外的教育和职业培训的能力。接受过职业和专业培训的返回的移徙者往往在返回家园后成为个体经营者，他们这样做有助于减少东道国的贫困。