本文利用澳大利亚双胞胎的纵向数据分析教育对开始和戒烟的影响。灵活的混合比例危害规范考虑了教育的内生性、吸烟持续时间的审查以及开始吸烟与完成教育的时间。未观察到的影响被认为是双胞胎特有的，可能与完成的教育年限有关。我们发现，额外一年的教育使吸烟持续时间减少了9个月，但对开始吸烟的决定没有影响。