2008年10月
发表于《加拿大大学的参与:性别失衡(1977-2005)》,载于:《教育评论经济学》,2010年,29(3),400-410
上大学的决定受到以下因素的影响:上大学的预期收益和成本之间的平衡,流动性限制和资本市场的不完善,这些因素可能会改变这些计算结果,因此也会受到未来学生的家庭收入的影响。家庭环境也有影响。我们研究了来自加拿大家庭的孩子上大学倾向的长期增长,这在为期25年的年度调查中显而易见。我们量化了这些因素的重要性,考虑到年轻女性比男性更倾向于上大学,并控制了影响这些决定的社会经济规范的长期趋势。
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