在本文中，我们研究了大学需求对丹麦改革引起的学生资助变化的响应性。我们分别从其他观察到的和未观察到的变量(如父母收入)中确定援助的影响。我们将一项绞结援助计划和一项学生援助计划的改革结合起来，以确定直接成本对大学招生的影响。为了允许由于借款限制而产生的异质反应，我们使用了父母资产的详细信息。我们发现，与其他研究相比，招生的反应较弱，而且借贷限制的存在只在很小程度上阻碍了大学招生。