本文探讨自生产率和家庭资源在从婴儿到青春期能力编译中的作用此外,我们还研究基本认知能力、运动能力和非认知能力与社会学成绩之间的互补性数据取自曼海姆风险儿童研究 流行病学群研究 后早期风险因素的长期结果结果显示初始风险条件累积和基本能力差异在开发期间增加自生产率提高开发过程和互补性显而易见非认知能力提高认知能力和社会成绩经济与社会情感家庭资源在生命周期内分布异常稳定这可能是人类发展不平等演化的一个主要原因。