我们考虑年轻人早期的劳动力市场经验。使用1989- 1991年完成教育的挪威个人的大数据样本，我们分析了从学校到工作的转变和第一份工作的持续时间。我们允许搜索持续时间、接受的工资和工作持续时间连接在一个联立方程组中，该方程组由最大似然估计。经验证据表明，受教育程度较高的人找到工作的速度更快，第一份工作的持续时间也更长。与同等教育水平的其他人相比，学徒有更短的寻找时间和更长的工作时间。在进入劳动力市场时，女性的保留工资似乎更低(搜索时间更短，工资更低)。她们在第一份工作上的时间也比男性长。搜索持续时间和接受的工资对工作持续时间有积极的影响，但估计的协方差项表明，未观察到的因素在相反的方向起作用。