本文研究了大流行如何影响美国最大的高等教育系统加州社区学院系统的招生模式、学习领域和学生的学术成果。大流行期间，入学人数急剧下降——从2019年秋季到2020年秋季，入学学生总数下降了11%，从2020年秋季到2021年秋季，又下降了7%。在此期间，加州社区学院系统流失了近30万名学生。我们的分析显示，入学率下降在黑人/非裔美国人和拉丁裔学生中最大，在继续就读的学生中比首次入学的学生降幅更大。我们没有发现任何证据表明，在大流行之前拥有大量在线信息可以保护大学免受这些负面影响。在各个领域，入学人数的变化都很大，职业课程和可以转到四年制院校的学术课程都有很大变化。在课程表现方面，完成率、退学率和成绩的变化主要发生在2020年春季。这些关于大流行对社区大学影响的发现对政策、迫在眉睫的预算压力和未来的研究都有影响。