社会经济地位较低的儿童(SES)往往从早期儿童保育中获益更多，但其入学的可能性大大降低。我们研究了在申请过程中减少行为障碍是否会增加社会经济地位较低儿童的儿童保育注册人数。在我们在德国开展的儿童保育高补贴的随机对照试验中(n > 600)，接受治疗的家庭获得申请信息和个人援助。对于社会经济地位较低的家庭，该治疗增加了21个百分点的儿童照料申请率和16个百分点的入学率。社会经济地位较高的家庭不受该治疗的影响。因此，减轻行为障碍缩小了一半的社会经济地位差距在早期儿童保育登记。