最近的描述性工作表明，大学教育的类型(领域或机构)是一个重要但被忽视的途径，通过它，个人可以进入同质婚姻。这些描述性研究提出了一个问题:为什么大学毕业生如此有可能与自己所在机构或研究领域的人结婚?一种可能的解释是，个体在与教育选择相关的特征上是匹配的，比如天生的能力、品味或家庭环境。另一种可能的解释是，大学教育的选择对一个人是否结婚以及嫁给谁产生了因果关系，这要么是因为寻找摩擦，要么是因为对配偶教育的偏好。本文的目标是整理这些解释，并通过这样做，研究大学作为婚姻市场的角色。利用来自挪威的数据来解决关键的识别和测量挑战，我们发现大学是当地的婚姻市场，对一个人的婚姻至关重要，不是因为被录取的学生预先确定的特征，而是因为在特定时间就读于特定机构的直接结果。