来自中欧和东欧9个转型经济体的数据被用来研究计算机应用对教育回报的作用。与西方经济体一样，使用电脑最多的是受过良好教育、会说英语的年轻员工，他们能最好地使用当地的电信基础设施。在转型经济体中，这些相同的属性也与相对收入的上升有关。控制计算机使用和劳动力市场收入之间可能的同时性，我们发现计算机使用对个人的回报比在成熟的市场经济中发现的要大得多。巨大的回报可以用高昂的采用成本和计算机技能的稀缺性来解释。截至2000年，只有14%的人曾经使用过电脑。因此，尽管个人收益要高得多，但在这9个国家，计算机与平均收入增长8%有关。