在儿童学龄前时期增加母亲的劳动力供应可能会导致时间投资的减少，从而对儿童中期和青少年的结果产生直接的负面影响。但随着母亲工作时间的增加，收入也会增加。我们通过采用一种新颖的中介分析来探讨收入是否可以补偿时间的负面影响，该分析利用了母亲在学龄前的工作时间和家庭收入的外生变化。正如预期的那样，我们发现母亲工作时间的增加对孩子11岁和15岁的考试成绩有直接的负面影响。然而，收入完全弥补了这种负面的直接影响。对所有儿童样本来说都是如此，无论是男孩还是女孩，还是母亲受教育程度高或低的家庭中的儿童。