虽然父母教育期望（小便）和儿童学术成果之间的强大正相关性被广泛记录，但对小便对儿童心理结果的影响很少，但它可以通过它所工作的机制。因此，本文采用了来自2013 - 2014年和2014-2015浪潮的国家代表性数据，从中国教育小组调查中调查了小便对青少年主观福祉（SWB）的因果影响，以及学术压力的调节作用这些青少年感觉到了。尽管我们发现尿道和青少年SWB之间积极因果关系的强大证据，但它对青少年感知的学术压力的温度是消极的。此外，小便的好处对女青少年的好处和来自移民，单个孩子和非家庭的益处的事实表明它可能通过增加的家庭资源，改善家庭关系，更高的青少年愿望来对青少年SWB进行操作更高的小便。