本文综合了最近在经济学和心理学方面关于人格技能和偏好的测量和实证重要性的研究。它们预测并导致重要的生活结果，如工资、健康和寿命。技能的发展贯穿整个生命周期，并可通过教育、养育子女和不同年龄阶段不同程度的环境影响而得到提高。经济分析通过确立人格是通过在任务中的表现来衡量的，这取决于激励和多种技能，从而澄清了心理学研究。因此，确定任何单一技能都需要隔离混杂因素，利用丰富的数据对测量误差进行核算，并应用适当的统计技术。技能不仅可以通过问卷调查和实验推断出来，还可以从观察到的行为中推断出来。经济学家通过提供经济偏好的固定衡量标准，并研究它们与个性和认知技能的联系，推动了对人类差异的分析。将这两个学科的研究联系起来，有助于理解表征本质差异所需的技能和偏好的数量和性质。