我们使用意大利PLUS(参与性劳动和失业调查)调查的数据来估计高中课程(或轨道)对大学回报的影响。我们发现，职业高中毕业生的就业可能性低于学术高中毕业生。如果有工作，他们每小时的收入会减少7.3%，但每周的工作时间会增加3.8%。与其他毕业生相比，他们不太可能进入排名靠前的职位，更有可能在毕业后很快找到第一份工作。与高中职业教育相关的工资损失，对于女性和那些出生在经济不太发达的南方地区的人来说，都要大于男性。