我们进行了一些实验，探索为什么在没有短期经济利益的情况下，高能力的员工会加入与能力较差的同事组成的团队。我们区分了两种解释:亲社会的偏好，以及通过教育未来的队友而获得的长期经济收益。参与者要完成一项真正努力的任务，并决定是独立工作还是加入二人小组。治疗方法因支付方案(计件或收入分成)、队友是否能够交流以及教学的作用而异。高能力的员工更愿意加入没有收入分享的团队，而不太愿意加入无法沟通的团队。当沟通成为可能时，高能力员工加入团队的选择是由教学带来的预期未来经济收益驱动的，而不是各种亲社会的偏好。这一结果对于逆向选择在决定团队生产力中的作用具有重要意义。