本研究探讨了促进协调的潜在机制。在基于信念的学习模型的理论指导下，我们进行了一个多周期、二元选择和最薄弱环节的实验室协调实验，以研究渐进式——随着时间的推移慢慢增加贡献的要求水平(赌注)，而不是立即要求高水平的贡献——对团队协调绩效的影响。我们将受试者随机分配到三种治疗方法中:从高赌注开始并继续，从低赌注开始，但在几个时期后跳到高赌注，从低赌注开始，但随着时间的推移逐渐增加赌注(渐进治疗)。我们发现，相对于其他两种治疗方法，在渐进式治疗中，团体在高风险中协调得最成功。我们还发现了支持基于信念的学习模型的证据。这些发现指出了一种促进成功的自愿协调的简单机制。